| Competentie |
Verbeelden & Uitwerken |
| Thema/domein: |
Beeld, Vorm, Typografie, Kleur, Visueel Onderzoek, Visueel presenteren |
| Duur: |
2 (1 => 3 lesuren + 1 lesuur huiswerk) |
| Leerdoel: |
Een werkstuk maken dat qua thema en fotografie (sfeer en onderwerp) consistent is, en begrijpen dat typografie vorm, kleur en ritme is. |
| Materialen: |
Camera, magazines, snijmat, snijmes, schaar, lijm, papier, visuele software |
| Beschrijving: |
Realiseer typografie aan de hand van vorm, kleur en structuur die je zelf fotografeert. |
| Bronnen: |
http://vakgroep.cmd.hr.nl/algemeen/inspiratie/tag/alfabet/ |
| Instructie: |
- Ga naar buiten en fotografeer structuren, vormen en kleuren. (1 uur)
- Realiseer daarmee typografie d.m.v. uitsnedes zodat de letters leesbaar zijn. Een niet-bestaand woord, kreet of slogan, beeldt de sfeer uit van Unique of heeft er mee te maken. Maak spannende uitsnedes, en draag er zorg voor dat de foto’s consistent zijn in sfeer en/of onderwerp. (2 uur)
- Gebruik het hele vlak! Let op compositie, kleur, ritme, eventueel herhalingen, en detail.
- Fotografeer zo nodig ook een passende achtergrond, waar je de typografie in plaatst.
- Zorg ervoor dat de afbeeldingen scherp zijn.
- Denk eraan dat je dit in een uur tijd moet kunnen realiseren. Print het werkstuk definitief af op A3
|
| FEEDBACK |
| Inzet/kwaliteit van werken: |
|
| Kwaliteit proces: laat de stappen zien (voldoende breedte en diepgang)
|
|
| Kwaliteit uitwerking: verzorging werkstukken, onderbouwing ontwerpkeuzes |
- Jouw unieke manier van kijken: jouw visie op Unique. 😉
- Is het thema duidelijk? (communicatie)
- Is het werkstuk qua thema en fotografie (sfeer, onderwerp) consistent?
- Zijn er spannende uitsnedes gemaakt?
- Zijn de foto’s scherp en is er gewerkt met scherptediepte?
|
| Validatie: |
- Voldoende om op te nemen in leerdossier
- Kan opgenomen worden in leerdossier, mits feedback verwerkt wordt
- Nog onvoldoende, verwerk feedback met (ver)nieuw(d) werkstuk
|
|
