{"id":1689,"date":"2017-09-07T10:29:58","date_gmt":"2017-09-07T10:29:58","guid":{"rendered":"http:\/\/vakgroep.cmd.hr.nl\/algemeen\/inspiratie\/?p=1689"},"modified":"2017-09-29T14:42:05","modified_gmt":"2017-09-29T14:42:05","slug":"opdracht-reactie-op-beeld-in-beeld","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vakgroep.cmd.hr.nl\/algemeen\/inspiratie\/2017\/09\/07\/opdracht-reactie-op-beeld-in-beeld\/","title":{"rendered":"*Opdracht* Reactie op beeld in beeld"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Competentie:<\/strong><\/em><\/td>\nVerbeelden & Uitwerken<\/td>\n<\/tr>\n
Thema\/domein:<\/strong><\/em><\/td>\nBeeld, Vorm, Typografie, Kleur, Visueel Onderzoek, Visueel presenteren<\/td>\n<\/tr>\n
Leerdoel:<\/strong><\/em><\/td>\nJe produceert een esthetisch verantwoord beeld waarin je emoties en associaties kunt benoemen.<\/td>\n<\/tr>\n
Materialen:<\/strong><\/em><\/td>\nCamera, creaset, visuele software<\/td>\n<\/tr>\n
Beschrijving:<\/strong><\/em><\/td>\nJe kiest een foto en reageert daarop met een eigen gemaakt foto.<\/td>\n<\/tr>\n
Bronnen:<\/strong><\/em><\/td>\nhttp:\/\/vakgroep.cmd.hr.nl\/algemeen\/inspiratie\/fotografie<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
Instructie:<\/strong><\/em><\/td>\n\n
    \n
  1. Onderzoek (in het werkboek). Je legt verslag van je onderzoeksproces naar de door jou gekozen foto: wat roept de foto bij jou op, en wat roept de foto bij andere mensen op. In een kort verslag omschrijf je wat je conclusies zijn: wat wil jij bereiken met jouw foto? Wat is je doel als fotograaf? En met welke stijlmiddelen ga je dat bereiken?<\/li>\n
  2. Concept ontwikkelen\/ verbeelden (in het werkboek): diverse oplossingsrichtingen in getekende schetst, gevisualiseert, eventueel relevante bestaande foto\u2019s en zeker eigen verkennende foto\u2019s waarop de uitgangspunten zijn toegepast! Plus korte toelichtingen bij je werk.<\/li>\n
  3. Realiseren (A4 foto op foamboard plus -\u2010\u2010klein-\u2010\u2010 de foto die het vertrekpunt was, Plus een verantwoording van de foto’s in het werkboek.)<\/li>\n
  4. Presenteren: Mondelinge toelichting bij de presentatie in \u00b1 5 minuten vertel je met gebruik van jargon en de theorie over je proces en je motiveert de keuzes die je gemaakt hebt.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n
FEEDBACK<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Inzet\/kwaliteit van werken:<\/strong><\/em><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Kwaliteit proces:<\/strong><\/em><\/td>\nL<\/em><\/strong>aat de stappen zien (voldoende breedte en diepgang)<\/strong><\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Kwaliteit uitwerking: <\/strong><\/em><\/td>\nVerzorging werkstukken, onderbouwing ontwerpkeuzes<\/strong><\/em><\/p>\n
    \n
  • Je benoemt en rubriceert de emoties en associaties die beelden bij jezelf en anderen oproepen.Is het thema duidelijk? (communicatie)<\/li>\n
  • Je bent in staat verschillende oplossingsrichtingen te onderzoeken.<\/li>\n
  • Je maakt een verzorgd en esthetisch verantwoord beeld.<\/li>\n
  • Je produceert zelf nieuw beeld waarin je emoties en associaties kunt benoemen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Validatie<\/strong><\/em><\/td>\n\n